9月4日14:00，由教育科学学院（教师教育学院）主办的“百川讲堂”第九十一讲专题讲座“The Work Place as Learning Hub Augmenting Vocational Education for Future Skills”在13号楼106报告厅举行。本场讲座特邀德国徳累斯顿工业大学教育学院教授、博士生导师托马斯•科勒教授（Prof.Dr.Thomas Köhler）担任主讲人，由教育学系主任张晓寒副教授主持，23级研究生及部分教师参加。
首先，陈鹏教授为托马斯•科勒教授（Prof.Dr.Thomas Köhler）颁发作为我院“兼职教授”的聘书，并表达对科勒教授的隆重欢迎。讲座伊始，科勒教授就数字化、职业教育、持续性学习、伙伴关系等关键词展开了详细的讲解。以教学背景、研究和转移为铺垫，科勒教授指出要在数字化转型时代实现工人掌握绿色技能的教育目标，从而推动技术型教育行业迅速发展，同时在工作场所内构建持续性学习整合与建立全球性合作等路径也至关重要。
随后，科勒教授对“数字化转型下人工智能对行业所带来的挑战与危机”这一主题进行深刻剖析，并针对未来技能和数字化转型提出职业教育要走向绿色科技人才管理的宝贵意见。其中，在课程开发方面，职业教育项目需要纳入绿色概念和技能；在教师进修方面，职业教育要不断获取资源和设施为教师提供绿色技术实践培训。此外，建立行业伙伴关系和更新技术基础设施也是职业教育项目的重要环节。
最后，在提问讨论环节，科勒教授与在场的师生就职业教育教师角色新定义、职业教育发展新路径、职业教育与人工智能等研究方向展开了富有创新性的讨论。
在数字化转型时代，工作场所被认为是一个重要的学习中心。本次讲座从不同的角度深入探讨未来职业教育发展的新路径，为在场学生未来的就业选择提供宝贵支持。
撰稿人：林 芸
审稿人：钱 晨