7月4日，由江苏省教育厅与江苏省职业技术教育师资培训中心联合主办，江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）承办的“2024年江苏省高等职业院校教师培训项目青年教师能力提升培训——教师基本素养培训（职业教育研究方法）”在江苏师范大学隆重开班。此次培训汇聚了来自江苏省内各高职院校的80位青年骨干教师，他们将共同开启为期7天的专题学习之旅，旨在全面提升教师的基本素养与职业教育研究能力。
开班仪式在江苏师范大学教育科学学院106报告厅举行，江苏师范大学教育科学学院党委书记张欣教授，教育科学院副院长、省培项目首席专家陈鹏教授出席，仪式由江苏师范大学院长助理孙雪连副教授主持。
张欣书记首先致开幕词，他对江苏省教育厅及江苏省高等职业教育教师培训中心对本次培训的大力支持与关注表示衷心感谢，并对远道而来的参训教师表示热烈欢迎。张书记简要介绍了江苏师范大学及教育科学学院的发展历程与成就，特别指出，近六年来，学院已成功举办40余次国家级培训项目，惠及超过3000名教师，足迹遍布全国32个省、自治区及新疆生产建设兵团，同时，学院还积极承办地方合作培训及省级培训项目，均取得了显著成效。他强调，本次参训的青年教师作为江苏省高职院校的未来之星，应珍惜此次培训机会，以饱满的热情和严谨的态度投入到学习中，争取在职业教育研究领域取得丰硕成果。
随后，陈鹏副院长详细介绍了江苏师范大学教育科学学院在职业教育研究领域的深厚底蕴与丰硕成果。自2013年职业技术教育学科建制以来，学院不断壮大，于2019年成立职业技术教育研究院，并于2023年完成职业教育研究中心与劳动教育研究中心的建设，荣获“江苏省青蓝工程优秀教学团队”称号。他透露，本次培训汇聚了国内顶尖专家，包括华东师范大学博士生导师徐国庆教授、《中国高教研究》主编王小梅教授、湖南机电职业学院教学研究型专家黄亚宇教授等，他们将带来前沿的职业教育研究方法和实践经验。同时，陈院长强调，培训内容精心设计，涵盖职业教育理论、课程思政、课程建设、专业教学法、专业实践技能、教师基本素养及高职教育热点等多个方面，特别是针对课题申报、选题创新、论文撰写与发表等关键环节，设置了系统的课程链条。通过此次培训，力求显著提升参训教师的教育教学理论水平、职业教育科学研究能力和实践创新能力，助力青年教师成长为能够引领高职院校教育教学改革的高素质、研究型教育家型骨干教师。
此次培训项目的顺利启动，不仅标志着江苏省在加强高职院校师资队伍建设、提升教师综合素质方面迈出了坚实步伐，更是对全国职业教育高质量发展的一次有力推动，将为我国职业教育领域培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才奠定坚实基础。我们期待，在未来的日子里，这些青年骨干教师能够在各自的岗位上发光发热，为职业教育的繁荣与发展贡献自己的力量。