个人简介
李莎，副教授，2018年6月毕业于南京师范大学教育科学学院，获教育学博士学位。
研究领域
比较教育理论与方法；教育政策与改革、国际比较教育等
研究成果
一、 主要代表性论文
1.《教育数据安全与隐私保护的防治——基于美国联邦“教育隐私计划”的分析》，《比较教育研究》，2022年第3期。（CSSCI）
2.《创新视野下美国高中特色发展经验探究》，《外国教育研究》，2020年第2期。（CSSCI）
3.《基于教育公平的政府援助与财政分配策略研究》，《比较教育研究》，2019年第4期。（CSSCI）
4.《为美国未来做准备的高中倡议计划——美国高中教育改革的路径探究》，《比较教育研究》，2017年第12期。（CSSCI）
5.《美国“重新设计高中”改革计划评析》，《比较教育研究》，2016年第10期。（CSSCI）
6.《普通高中多样化发展的美国经验》，《苏州大学学报（教育科学版）》，2016年第2期。《高等学校文科学术文摘》2016年第4期转载。
7.《比较教育研究的批判法：一种回归批判精神的探究》，《外国教育研究》，2016年第4期。人大复印报刊资料（教育学），2016年第8期 全文转载（CSSCI）
8.《室内空气品质管理：来自美国学校的经验与启示》，《中小学管理》，2016年第4期。人大复印报刊资料（中小学学校管理），2016年第9期 全文转载
9.《优质教师培养与选聘策略——国际经验及启示》，《比较教育研究》，2015年第4期。（CSSCI）
10.《生活体验研究——一种对比较教育研究方法论的思考》，《外国教育研究》，2015年第4期。（CSSCI）
11.《国际视野下早期教育与托幼服务的进展及启示》，《外国中小学教育》，2016年第2期。（CSSCI扩展版）
二、主持课题
1.教育部人文社会科学研究青年项目“教育数据安全治理与隐私保护路径的国际比较研究”（项目编号：21YJC880038）
2.江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高中特色发展路径的英美比较研究”（项目编号：2021SJA1037）。