一、基本信息
张晓寒，江苏徐州人。2011年获得国家留学基金全额奖学金资助赴德国德累斯顿工业大学攻读博士学位，并于2016年获得哲学博士学位，获得东南大学教育学硕士学位和德国马格德堡大学工程硕士学位，副教授，硕士生导师，教育科学学院教育学系主任，在小学教育和教师教育领域有着丰富的理论知识与充足的实践经验。
二、主要研究方向
小学教育、教师教育、职业教育和退役军人职业与培训。
三、代表性论文
1. Thoughts on the professional growth of university teachers in digital era. Journal of Modern Education Review.
2. Thinking on teacher’s digital literacy in vocational school in the post COVID-19 Era ——taking Chinese situation as an example. The 17th AASVET International Conference 2021.
3. Thoughts on the professional growth of university teachers in digital era. The 15th International Symposium on Teacher Education in East Asia
4. 信息时代高校教师专业素养的新内涵与培养机制探讨。黑河学刊,2021(09).
5. The diversity of online teaching in Chinese universities during the epidemic. DELFI Workshops 2020, Heidelberg, Germany.2020.09.
6. 信息技术背景下职业院校学生信息 素养：逻辑、内涵及培育策略。职业技术教育，2020（06）
7. 面向未来的教师——工业4.0背景下职校教师的能力探索与研究，职业技术教育，2018（06）。
8. “精准”理念下军转干部进高校培养途径探索。退役军人研究，2019（11）
9. 德国教师媒介素养发展的概况与启示。当代职业教育，2018（06）。
四、主持课题
1. 教育部人文社科青年项目：“营校两地变化”视域下退役复学大学生学校 适应的追踪与干预对策研究（资助编号：21YJC880101），在研。
2. 江苏省高校哲学社会科学重点项目：数字时代高校青年教师教学能力质量标准及培养机制研究——基于江苏八所高校的调研（资助编号：2018SJZDI178），在研。
3. 江苏省高校专项课题：新时代师范院校劳动教育课程的理论与实践研究（资助编号：2021JDKT054），在研。
4. 江苏省高等教育改革项目：教育转型期高校学分制改革的研究与实践——以江苏师范大学本科教育为例（资助编号：2017JSJG203），结项。
5. 江苏师范大学退役军人研究项目：江苏退役士兵安置现状分析及对策研究（2019）。结项。
6. 江苏师范大学退役军人研究项目：应时而生的军转干部培训——我国军转干部进高校培训的理论与实践研究（2018），结项。