江苏省研究生“教育哲学”暑期学校（2023）顺利举行
由江苏省教育学类研究生教育指导委员会主办，江苏师范大学教育科学学院、研究生院承办的江苏省研究生“教育哲学”暑期学校（2023）于2023年7月17日-21日在江苏徐州举行。暑期学校分两个阶段进行，第一阶段与第四届徐州教育哲学论坛合署运行，第二阶段以专家主题讲座、学子汇报相结合的形式于7月17日-21日继续进行。
7月19日上午，华东师范大学丁钢教授、陕西师范大学郝文武教授分别为学员们作主题讲座。
华东师范大学丁钢教授作了题为“教育行为中的有限理性”的讲座。丁教授从常见的教育行为的思维方式出发，结合经济学的概念，介绍有限理性、满意准则、约束最优化等理论。同时，基于前景理论，丁教授联系相关的教育行为，并通过呈现真实案例，启发同学们对于教育实践的思考。
陕西师范大学郝文武教授围绕两个主题展开。
第一个主题为“以马克思的对象主体论为指导建构师生主体间性”。对于构建师生主体间关系的教育现实问题，郝教授结合马克思主义哲学中的相关理论进行阐述，指出人是对象性活动的存在及其主体，并强调师生关系是原起主体和对象主体的主体间关系。关于如何构建师生主体间性，郝教授认为关键在于把理念变为现实，并基于五个原则进行实践，
第二个主题为“以提高质量为核心全面深入推进中国式基础教育现代化”。根据中国式教育现代化的内涵与要求，郝教授从多个层面阐述普及基础教育和推进教育公平的重要性，指出教育现代化的天职在于充分挖掘人的潜能，并强调提高教师队伍质量的必要性和迫切性。
7月19日下午，南开大学李庆诚教授作了题为“AGI赋能·K12大单元整体学教·三级精进示范策略”讲座。李教授解释AGI赋能教研的底层逻辑和教育数字化的内涵，围绕大单元整体学教、课程PromptF目标等内容，结合具体案例作阐述，并对课程大脑开源众包工程提出建议。
7月20日上午，台湾屏东大学简成熙教授作了题为“从中华‘小传统’回归古典教育的叙事魅力：战国策、吕氏春秋、列女传、世说新语、搜神记的片片涟漪”的讲座。简教授带领同学们解读古典名著，引导同学们思考其中蕴含的中国传统教育思想。这些文本虽历史久远，但简教授希望年轻学子及教师们能结合时代背景，共同推陈出新，开发小传统下的精彩故事，挖掘其中的教育价值。
7月20日下午，青年学子们汇报自己的论文成果。
南京大学教育研究院博士生刘铖以《“底层文化资本”的象征资本问题——兼论“评价社会学”在我国的出场》为题，从社会学的角度，解释底层文化资本的含义及其产生的原因，并结合评价社会学进行阐释。
南宁师范大学教育科学学院硕士生何苗苗以《正义观视角下隐性辍学治理路径探究——基于法、美、日的经验》为题，从正义观视角对法国、美国和日本三个国家的隐性辍学治理政策进行价值逻辑分析，并回归我国教育现状，提出相应的改革建议。
天津大学教育学院博士生陆宇正以《职业锚的铸造：一个职教本科毕业生职业困顿的自我民族志》为题，讲述自己曾经作为一名职教本科毕业生产生职业困顿的故事，启示职教本科学生通过理性探求与理智突围破除惯性学习与求职思维，通过内在追寻与外在协调相融的方式让自身的职业价值具有更强张力和韧性。
河南大学教育学部博士生马苗苗以《关照个体生命幸福：教育的诗性品质》为题，提出当前学生个体的生命幸福在分数崇拜、科学至上、功利泛滥、主客对立的教育场域中走向失落的现实问题，并从教育内容、教育理念、教育价值取向和教育氛围层面探寻教育关照个体生命幸福的路径。
南京师范大学教育科学学院硕士生武禹含以《传承与转化：论道家自然教化及当代德育价值》为题，介绍中国道家自然教化哲学的基本意涵、主要特征，并指出其对于当代德育的借鉴价值。
渤海大学教育科学学院硕士生吕进以《极高明而道中庸——基于冯友兰“人生境界说”的大学生价值观教育新论》为题，在“人生境界说”视域下审思大学生价值观的现实问题，并遵循“极高明而道中庸”的辩证方法，探求重新建构新时代大学生价值观教育的路径。
湖州师范学院教师教育学院硕士生卢昱以《教育良知的哲学探赜：逻辑理路与现实镜鉴》为题，以良知论的历史发展为基础，分析教育在当代良知论下的逻辑思路，借以探寻当代教育良知对人生指向、道德精神、良知教化的现实意义。
江苏师范大学教育科学学院硕士生王慧在《知识生产模式转型视域下高校科研评价变革》的报告中，基于高校科研评价的现状和重要性，从知识生产模式转型角度，指出高校科研评价应从四个维度作出变革。
7月21日上午，西南大学孙振东教授作了题为“马克思‘教劳结合’思想及其唯物史观基础”的讲座。孙教授从人的全面发展及其实现条件出发，阐述“五育”间的关系，并结合“教劳结合”思想，进一步解释劳动教育。
7月21日下午，每组学员汇报心得体会。经过五天的学习，同学们纷纷表示收获颇丰，受益良多。
最后，江苏师范大学教育科学学院副院长陈鹏教授作闭幕辞。陈鹏教授总结本次活动的内容和成果，表示活动的顺利举行离不开多方的支持和配合，对主办方、与会专家、学员和工作人员表示感谢，并祝贺全体学员顺利结业。
在一场场思想深刻的专家讲座和一次次精彩纷呈的学子汇报中，江苏省研究生“教育哲学”暑期学校（2023）圆满结束。科教兴国，人才为先。祝愿青年学子永葆初心，专心科研，未来取得更优异的学术成果！