教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出增加并建强一批培养中小学科学类课程教师的师范类专业，落实小学科学教师岗位编制等。从近期的系列政策文件可以看出，国家对科学的重视程度日益提升。为了更具科学性、前瞻性地规划设置我院小教专业师范生的培养目标和人才培养方案，2023年6月21日下午，教育学院小学教育专业以科学教学方向设置为主题召开专业战略研讨会。研讨会在26号楼104召开。
为全面了解当前小学科学教师情况，研讨会邀请了教育行政部门代表、学院兼职教授和一线专家参加会议，包括徐州市教育局人事处处长王静，兼职教授徐州市教育局教师工作处处长李进强，兼职教授徐州市社科联四级调研员孙法亮，兼职教授徐州教师发展学院副院长申瑞杰，兼职教授徐州市教育局基教处主任韩莹、少华街小学校长郝敏、大马路小学副校长彭苏华和青年路小学科学教师张松。教育学院院长高伟、课程与教学研究所所长代建军、副院长王娟、院长助理孙雪连、教育学系系主任张晓寒、副系主任杜连森、科学方向专任教师代表陈利洪等出席会议。
高伟院长首先致欢迎词，对与会领导专家对我院专业建设的大力支持表示感谢，指出科学教育已经被提升到国家战略的高度，希望大家对小学教育专业设置科学主修方向后的招生和就业情况进行充分研判。接下来与会专家围绕小教专业开展小学科学方向，从基础教育现状、市场需求、未来走向、课程设置等方面展开充分研讨。研讨会上，与会专家对当前小学科学老师的招聘、需求、教学、评价等情况进行了详细介绍，对小学科学教育的重要性和发展前景表示充分肯定，达成一致意见，同时针对当前科学教师的招聘形势、招聘要求、现有师资、科学教育的应试化、科学教师的高要求等现实情况，对小学科学教育的课程设置、教学安排等提出新的要求：应坚持跨学科、综合性、实践性学习，培养提升学生对科学的兴趣，做到“创中学、做中学、用中学”，坚持职前职后一体化培养，重视对一线科学教师的培训工作等。
此次研讨会围绕科学教育的主题进行深入研讨，充分吸收了教育行政部门和小学一线专家的建议，发挥了兼职教授的职能，加强了教育学院与基础教育一线的联系，为小学教育专业培养目标和培养方案的优化提供了有力支撑。
