2023年2月2日至4日，2022年度江苏省师范专业文科学科教学论教师高级研修班暨江苏省教师教育专业指导委员会文科分会2022年年会在连云港举行。本次研修活动的主题是：“双减背景下义务教育课程标准解读与实践新问题解决”。活动由江苏省教育厅主办，江苏师范大学承办，连云港市新海实验中学协办。江苏师范大学副校长钱进教授出席年会。江苏省教师教育专业指导委员会副主任委员兼文科分会主任、江苏师范大学魏本亚教授全程参加活动。来自江苏各高校的文科学科教学论专业教师代表现场参加年会，另有多人通过腾讯会议参加年会。
2日下午，在新海实验中学举行开幕式。新海实验中学校长董大溧致欢迎词。董大溧对诸位专家的欢迎，并简要介绍新海实验中学课程教学改革的重要成绩和发展规划。江苏师范大学副校长钱进教授讲话。钱进表示，高校师范专业与中小学是互为“上下游”的关系，高校师范专业从中小学选拔生源，并为中小学输入教师，双方要保持密切交流，互利互惠，在基础教育进入核心素养时代的背景下，高校学科教学论的教师需要进一步加强基础教育课程教学研究，更好培养高质量人才。江苏省教师教育专业指导委员会副主任委员兼文科分会主任、江苏师范大学魏本亚教授讲话。魏本亚指出，课程教学研究属于实践范畴，要更多地走进实践，只有在实践中才能发现问题，才能解决问题。
开幕式结束后，与会人员合影留念，并参观了新海实验中学校史馆。
新海实验中学副校长赵大中作了《普爱铸魂 日新致远——新海实验中学教育改革掠影》报告。赵大中介绍，新海实验中学被誉为港城初中教育第一的品牌，近年来积极采用“三大行动”“四大策略”，注重教师培养，取得了可喜成绩。赵大中着重介绍了新海实验中学探索的作业管理与课后服务方法，即“多模态”作业设计和“三段式”课后服务。“多模态”作业设计包括：实践机制模型、心理机制模型、监管机制模型；“三段式”课后服务包括：校本课程、他助式作业完成、自助式作业完成。两方面探索，对落实“双减”政策发挥了积极作用。广大与会人员对新海实验中学的教育改革给予好评，并对落实“双减”政策的有关现实问题进行了交流。
浙江大学教授、博士生导师刘正伟教授应邀在线作了《漫谈国家社科基金课题的申报》报告。刘正伟教授指出，课题申报是高校教师科研工作的重要组成部分，课题申报不只是技术问题，而是一个科学研究的问题，它的本质是追求和创新。刘正伟提出，要以求真与创新作为教育科研的本质，真正的课题源于一个“真问题”，即由话题到课题再到标题，最后到问题。刘正伟强调：“数据是基础，分析是关键，问题要有价值。”广大与会人员对刘正伟教授的报告展开了讨论，并对立足基础教育课程改革和教师教育课程改革的实践问题开展学术研究进行了交流。
2日晚上，在明珠大酒店分学科举行“师范生培养新变化”学术沙龙。扬州大学博士生导师徐林祥教授主持语文学科沙龙，盐城师范学院外国语学院杨丹副教授主持英语学科沙龙，扬州大学吴锋教授主持政治学科沙龙，江苏师范大学薛伟强教授主持历史学科沙龙。与会人员对新时代社会发展基础教育的新要求、对教师教育的新要求作了讨论，在此基础上对新时代师范教学改革进行了研讨，特别是对新文科背景下师范生“学科教学论”相关课程的课程设计、教材编写、教学实施等问题进行了研讨。通过研讨，与会人员更清晰地了解了目前师范教育面临的现实问题和今后一段时间的发展方向，对今后一段时间教师教育课程、教材、教学改革的若干问题有了新的认识和思考。通过研讨，大家认为，针对师范生的思想，要给以正确的思想引导，帮助师范生树立正确的价值观，鼓励师范生到国家需要的地方去，扎根基层，为民族复习新时代的教育事业发光发热。关于师范生见习实习的管理制度，大家认为，要完善管理制度实施细则，更好促进师范生实践素养的提升。
3日上午，与会人员在新海实验中学分学科展开课例研讨。视频课例的执教者是新海实验中学语文教师马晓燕、英语教师高维宝、政治教师刘利、历史教师张宇。四位教师均是在连云港乃至在江苏省具有一定影响的教学名师。四位教师展示的课例分别是《三顾茅庐》《Around the world in eight hours》《法律是我们的保护伞和守护人》《沟通中外文明的丝绸之路》。盐城师范学院史成明教授、盐城师范学院曾辰博士、江苏师范大学陈美兰教授、江苏师范大学薛伟强教授分别主持各学科的课例研讨。
与会人员观看教学视频后，授课老师分别对该课的教学设计理念进行了阐释。
针对授课老师的课例，与会人员分别进行了研讨，从2022年版义务教育课程标准出发，对课堂教学理念进行了评析，并解答了授课教师的疑惑。
在语文学科的评课活动中，江苏师范大学魏本亚教授与马晓燕老师进行对话，在梳理教学过程的基础上，强调课例研究要首先明确“课堂上发生了什么”，即要将认定教学事实作为课例研究的基础。魏本亚教授为与会人员呈现了“复盘式评课”的范例，对于开展科学化课例研究提供了重要启示。
3日下午，在明珠大酒店分学科举行2022年课程标准解读研讨会。语文学科的研讨主题是：“发展型学习任务群”如何落地；英语学科的研讨主题是：“学习理解、实践应用、迁移创新”类活动如何设计与实施；政治学科的研讨主题是：“综合运用评价方法”如何促进学科核心素养落地；历史学科的研讨主题是：“学科教学论教学改革经验交流”。江苏师范大学文学院步进教授、淮阴师范学院赵曦老师、江苏师范大学陈美兰教授、江苏师范大学薛伟强教授，分别主持各学科的研讨活动。与会人员分别倾听了连云港新海实验中学教师代表的发言，了解了一线教师在落实新课程标准实践过程中的困惑，并有针对性地作了解答。在与中学教师代表对话的基础上，与会人员围绕相关议题展开了研讨。大家认为，新课程标准体现着新的教育改革理念，要认真解读、深入领会，并要关注基础教育一线的教学经验，及时总结基础教育一线的教学智慧，推进课程改革的深化。
4日上午，在新海实验中学分学科举行课程教学实践问题研讨会。语文学科的研讨主题是：“基础型学习任务群”如何落地；英语学科的研讨主题是：单元整体教学设计与实施；政治学科的研讨主题是：“议题式、体验式、项目化学习”如何促进核心素养落地；历史学科的研讨主题是：如何培育初中历史学科的学科核心素养。南京师范大学汤振纲教授、连云港师专麋艳庆老师、苏州科技大学陈建明教授、南京师范大学姚锦祥教授分别主持各学科的研讨活动。
新海实验中学部分教师参与了研讨活动，并与高校教师进行了对话交流。在对话交流中，各学科教师从课标解读、教材分析、学情研究、教学设计、课堂管理、作业布置、考试命题等多方面介绍了教学中的成功经验和心得体会，并提出了亟需解决的现实问题。与会高校教师对中学教师的发言作了梳理，现场回应了有关疑问，并记录了需要进一步开展研究的现实问题，与中学教师就下一步协作研究的计划开展了讨论。
与会人员围绕相关议题展开了深入研讨。大家认为，新版义务教育课程标准颁布以来，基础教育一线的教学实践发生了一些积极性的转变，但也出现了一些新的问题和困惑，高校教师应该密切关注基础教育一线的显示问题，站在基础教育的田野里开展教育学术研究，推进课程标准的修订和中国特色基础教育理论的完善。
江苏省教师教育专业指导委员会副主任委员兼文科分会主任、江苏师范大学魏本亚教授对本次研修进行总结。魏本亚教授指出，本次年会是在全面贯彻党的二十大精神的背景下举办的高校文科学科教学论教师研修活动，江苏高校文科教学论教师承担着立德树人、培养基础教育师资的重要使命，要扎根基础教育实践，进一步推进师范教育在新时代的高质量发展。
本次研修活动取得圆满成功。