“艺术心理疗愈”微专业简介
一、微专业介绍
“艺术心理疗愈”微专业是响应《健康中国行动（2019—2030年）》对艺术心理疗愈人才的迫切需求，融合艺术学、心理学、教育学、医学等多学科的前沿交叉领域。本专业适用于任何本科专业背景的学生，零基础即可学习心理学、艺术学、教育学的相关内容。以艺术创作为媒介，通过心理、教育、美术、音乐等多种方式帮助个体实现情绪疏导、压力缓解与自我认知提升，旨在培养兼具艺术素养与心理干预能力的复合型人才。
二、培养目标
本微专业面向相关教育文化、医疗康养领域，通过“模块化课程设计+实战化实践创新+全方位素养培养”的模式，培养能胜任心理疗愈师、艺术美育治疗师、线上疗愈课程开发等岗位的应用型专业人才，助力学生实现从“技能掌握者”到“有温度的社会服务者”的转变。
三、主要开设课程
本微专业设置8门课程，总计15学分。课程体系分为核心理论、核心技能、拓展应用三个模块，形成“理论奠基-技能训练-综合运用”的递进式结构。
核心理论模块包括“人生成长密码”“艺术疗愈入门”2门课程，共4学分。通过系统讲授毕生发展核心规律及不同年龄阶段心理特征、理清疗愈核心原理，帮助学生搭建识人懂人的心理认知，打通艺术与心理疗愈的连接通道。
核心技能模块包括“表达性艺术疗愈”“绘画心理疗愈”“唱·愈”“钢琴即兴治愈力”4门课程，共7学分。采用项目式教学，通过系统整合绘画、音乐、钢琴等多元艺术媒介，引导学生掌握非语言表达、情绪投射分析等核心技术，培养学生在教育、临床等场景中设计并实施个性化艺术疗愈方案的实际操作能力。
拓展应用模块包括“戏剧疗愈与教育应用”“潜入艺术深海疗愈”2门课程，共4学分。通过设计并实施可落地的疗愈方案，培养学生在多模态环境下的技术整合与跨领域心理疗愈实践能力。
课程考核以艺术表达、作品质量、实践表现为主要依据，注重过程性评价。
（更新日期：2026年3月17日）