一、基本情况
王靖懿，1979年生，江苏徐州人，文学博士，江苏师范大学教育科学学院副教授，师范生技能实训中心主任，硕士生导师，台湾“中央研究院”访问学者，中国词学研究会理事。2015年被评为江苏师范大学“最受毕业生喜爱的教师”；2008/2010/2015/2019/2021年被评为“本科生毕业设计（论文）优秀指导教师”。自2012年至今，指导历届江苏省师范生教学基本功大赛、长三角师范生教学基本功大赛，以及江苏省教育硕士实践创新能力大赛、全国全日制教育硕士小学教育专业教学技能大赛，成绩斐然，多次被评为“优秀指导教师”。
二、科研成果简介
主要从事小学教育（语文方向）、中国古典诗词学研究。
主持2018年国家社科基金后期资助项目《明词特色及其历史生成研究》；主持2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目《文化生态视域中的明词特质研究》；担任2018年度国家社科基金重大项目“《历代词籍总目提要》及文献数据库建设”子项目负责人。参与国家社科基金重点项目《清词编年史及相关文献整理与研究》、国家社会科学基金项目《明代词人群体流派研究》、国家社会科学基金项目《唐宋词传播接受史》等国家级科研项目。
近年来，在《江海学刊》《文艺理论研究》《中国文学研究》《中国韵文学刊》等学术刊物发表论文数十篇。《明代词学编年史》（合著）获2016年江苏省教育科学研究成果（高校哲学社会科学研究类）一等奖。
代表著作：《小学教师教学基本功训练》《明代词学编年史》
代表论文：《明代追和词的文化意味》《晚明“山人”文化语境下的闲适词创作》《论明词用调对宋词的继承与新变》《款款心曲凭一问，多情却被无情恼——李清照<如梦令>赏析》《小学阅读活动中儿童诗阅读欣赏的一般方法》
三、所在学位点
小学教育（教育硕士）