时间 | 内容 | 具体安排 |
4月下旬-5月上旬 | 制定方案 动员部署 | 1.学校召开全校学习教育动员部署会； 2.各二级党组织制定本单位学习教育实施方案，报党委组织部； 3.各二级党组织召开本单位全体党员动员部署会； 4.各二级党组织指导所辖党支部制定学习教育计划。 |
5月上旬 | 开展党支部书记 培训 | 党委组织部和党校共同举办全校党支部书记培训班。 |
5-7月 | 推行三级党课 | 学校层面： 1.校党委书记面向全校处级党员领导干部和党支部书记讲党课（5月上旬）； 2.校领导班子成员到分管（联系）单位讲党课（5月份）； 3.举办“支部好党课”展评。 二级党组织层面： 1.各二级党组织书记在本单位讲党课； 2.“七一”前，结合庆祝建党95周年，组织一次专题党课。 党支部层面： 1.党支部书记在所在党支部讲党课； 2.普通党员联系实际讲党课。 |
5-12月 | 组织专题学习 | 全体师生党员学习内容： 1.《中国共产党章程》； 2.《中国共产党廉洁自律准则》； 3.《中国共产党纪律处分条例》； 4.《中国共产党党员权利保障条例》； 5.《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。 党员领导干部学习内容： 1.完成普通党员学习内容； 2.《习近平谈治国理政》； 3.《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》； 4.《江苏师范大学章程》； 5.《中共江苏师范大学委员会意识形态工作责任制实施细则》； 6.《中共江苏师范大学委员会基层组织工作暂行规定》。 学校层面： 举办专家辅导报告会，组织集中学习。 二级党组织层面： 围绕毛泽东同志《党委会的工作方法》开展专题学习。 党支部层面： 1.规范开展“三会一课”，每月组织党员进行一次集中学习； 2.引导党员利用各类网络平台，自觉开展自学和补充学习； 3.明确每月“党员活动日”时间。 |
5-11月 | 开展专题讨论 | 专题讨论内容： 5-6月：围绕“新时期共产党员思想行为规范”专题； 7-9月：围绕“学习系列讲话、强化‘四个意识’”专题； 10-11月：围绕“做‘四讲四有’合格党员”专题。 学校层面： 1.举办“书记论坛”，依据专题开展交流研讨； 2.结合暑期战略研讨会，开展专题讨论。 二级党组织层面： 1.领导班子成员围绕专题，开展交流研讨； 2.领导班子成员每季度开展1次中心组专题讨论。 党支部层面： 1.每季度召开一次支部党员会议，围绕一个专题开展大讨论； 2.按照“党员活动日”时间，定期开展活动。 |
5-9月 | 开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题教育活动 | 1.开展“我的家训故事”征集、评选、表彰工作； 2.开展“校园廉洁文化周”活动。 |
6-7月 | 庆祝建党95周年主题教育系列活动 | 1.启动大学生党员“一次承诺、一生践行、一辈子追求”主题教育活动； 2.举办“重温党的历史，学习党员模范”红色情景剧展演； 3.举办优秀“微党课”展播； 4.评选表彰先进基层党组织、明星党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者等； 5.结合第17个师德建设月，在教职工党员中开展“亮身份、树形象、扬师德、做表率”主题教育活动。 |
11-12月 | 开展党建项目验收工作 | 1.对我校首批服务型党支部示范点项目进行验收； 2.对2015年度党建工作创新项目进行验收。 |
12月底 | 召开专题民主生活会和专题组织生活会 | 1.全体党员和党员领导干部按照“五查摆五强化”、“七查摆七强化”的要求，广泛征求意见，深入查摆问题； 2.校党委领导班子、各二级党组织领导班子召开专题民主生活会； 3.各党支部召开专题组织生活会。 |
12月底 | 开展民主评议党员 | 以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对每名党员进行民主评议。 |
12月底 | 开展党建工作述职 | 组织党建工作述职评议，把“两学一做”学习教育开展情况和主要成效作为重要内容。 |
5-12月 | 开展督导 | 督导组针对各基层党组织“两学一做”学习教育情况，开展督查指导。 |
2017年初 | 表彰先进典型 | 结合民主评议和“两学一做”学习教育开展情况，评选表彰“两学一做”先进集体、先进个人。 |
2017年初 | 开展“两学一做”学习教育回头看 | 针对基层党组织、党员中存在的突出问题，集中时间开展“两学一做”学习教育回头看，进一步完善、落实相关制度规定，巩固学习教育成果，推动学习教育常态化、长效化。 |
