2021年教育学院教师共出版专著6部，发表核心以上论文51篇（CSSCI 31篇、SCI/SSCI 6篇），获厅级以上项目17项（国家社科基金1项、教育部人文项目4项、教育部新文科项目1项、省社科基金3项），获厅级以上奖励15项（全国教育科学研究成果奖1项、省教育研究成果奖1项、省高校哲社优秀成果奖4项、徐州市哲社优秀成果奖6项）。
| 著作 | ||||||
| 序号 | 作者 | 著作名称 | 出版单位 | 出版时间 | ISBN号 | |
| 1 | 陈鹏 | 跨界与进阶：普职教育衔接研究 | 中国社会科学出版社 | 2021-12-31 | 9787520389747 | |
| 2 | 程岭 | 教师教学反思水平研究 | 中国社会科学出版社 | 2021-04-01 | 9787520379663 | |
| 3 | 胡仁东 | 大学组织绩效管理制度设计研究 | 中国社会科学出版社 | 2021-10-01 | 978-7-5203-9084-4 | |
| 4 | 魏本亚 | 泰州师说2021 | 江苏教育出版社 | 2021-08-20 | 978-7-5713-2405-6 | |
| 5 | 杨钦芬 | 小学生数学学科能力表现标准研究 | 福建教育出版社 | 2021-08-02 | 978-7-5334-9022-5 | |
| 6 | 杨钦芬 | 追求卓越：中小学生学科能力评价研究 | 福建教育出版社 | 2021-08-01 | 978-7-5334-8811-6 | |
| 论文 | ||||||
| 序号 | 第一作者 | 论文题目 | 发表刊物/论文集 | 发表/出版时间 | 刊物类型 | |
| 1 | 陈利洪 | 农业供给侧改革背景下苏北地区农业废弃物资源现状、利用问题及建议 | 农业工程 | 2021-05-20 | SCD-C | |
| 2 | 陈美兰 | 大中小学思政课协同育人行动重构 | 思想政治课研究 | 2021-10-15 | SCD-C | |
| 3 | 陈美兰 | 议题式教学“同题再构”的价值与路径 ——以《实现中华民族伟大复兴的中国梦》为例 | 中学政治教学参考 | 2021-07-07 | 核心期刊 | |
| 4 | 陈鹏 | 技术科目何以进入高考选考科目：逻辑与路径 | 教育理论与实践 | 2021-06-20 | SCD-C,核心期刊 | |
| 5 | 陈鹏 | 虚拟空间中的游离：大学生“在线逃课”的质性研究 | 高等教育研究 | 2021-02-01 | SCD-C,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 6 | 程从柱 | 论教育可能性的人学存在论基础——基于马克思人的“类本质”思想的考察 | 高等教育研究 | 2021-10-25 | SCD-C,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 7 | 程岭 | 基于脑科学的教学设计原则研究 | 现代教育技术 | 2021-06-15 | SCD-C,CSSCI期刊 | |
| 8 | 程岭 | 强化课堂主阵地的美育支架构建研究 | 教育理论与实践 | 2021-04-20 | SCD-C,核心期刊 | |
| 9 | 程岭 | 审美素养指向下的中学古诗词教学研究 | 天津师范大学学报(基础教育版) | 2021-03-04 | CSSCI扩展版 | |
| 10 | 程岭 | 综合素质评价省级评价系统建立健全研究 | 中国教育科学 | 2021-02-01 | CSSCI扩展版 | |
| 11 | 代建军 | 真实性学习及其实现 | 当代教育科学 | 2021-12-02 | SCD-C,核心期刊 | |
| 12 | 代建军 | 定制课程:价值、内涵和研制框架 | 课程.教材.教法 | 2021-08-02 | CSSCI期刊 | |
| 13 | 杜连森 | “打工人”的困境:去技能化与教育的“空洞” | 南京师大学报(社会科学版) | 2021-05-17 | CSSCI期刊 | |
| 14 | 高伟 | 作为教育哲学的现象学——论现象学“自我”的解放 | 华东师范大学学报：教育科学版 | 2021-10-18 | SCD-C，CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 15 | 高伟 | 论中国文化“内在超越”的现代教育价值 | 高等教育研究 | 2021-02-01 | SCD-C,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 16 | 胡仁东 | “一流多元”高等教育：基本特征与建设构想 | 高等教育研究 | 2021-05-01 | SCD-C,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 17 | 李兵兵 | 知觉和概念流畅性对随后再认记忆和启动效应的影响 | 应用心理学 | 2021-06-30 | SCD-C,CSSCI期刊 | |
| 18 | 李兵兵 | Electrophysiological correlates associated with the processing of invisible and visible visual objects | Current Psychology | 2021-01-20 | SSCI,国外期刊 | |
| 19 | 林文毅 | 认知情绪：概念、范式与影响 | 心理研究 | 2021-04-15 | SCD-C,CSSCI扩展版 | |
| 20 | 刘林 | “第一学历歧视”怪象亟待破除——基于J大学硕士生第一学历与其综合能力的相关分析 | 研究生教育研究 | 2021-02-10 | SCD-C,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 21 | 刘林 | 台湾大学建设“一流大学”的个案考察 | 高教发展与评估 | 2021-01-30 | SCD-C,CSSCI扩展版,核心期刊 | |
| 22 | 孙配贞 | Cumulative ecological risk and problem behaviors among adolescents in secondary vocational schools: the mediating roles of core self-evaluation and basic psychological need satisfaction | FRONTIERS IN PUBLIC HEALTH | 2021-02-09 | SCIE四区（2021）,SSCI | |
| 23 | 孙配贞 | 双元孝道观念和亲子沟通对高中生关系满意度的影响机制 | 中国临床心理学杂志 | 2021-02-02 | SCD-C,CSCD,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 24 | 王靖懿 | 论唐宋词三大意象及其文化意蕴 | 中国韵文学刊 | 2021-04-01 | SCD-C | |
| 25 | 王娟 | 交流情境对学前儿童叙事表现的影响 | 电化教育研究 | 2021-03-15 | SCD-C,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 26 | 王娟 | 母亲语言支架预测儿童亲社会行为：儿童情绪理解的中介作用 | 中国临床心理学杂志 | 2021-01-15 | SCD-C,CSCD,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 27 | 王艳丽 | Socioeconomic status and prosocial behavior: The mediating roles of community identity and perceived control | International Journal of Environmental Research and Public Health | 2021-09-30 | SSCI | |
| 28 | 王艳丽 | 城市社区居民获得感量表的编制 | 心理与行为研究 | 2021-09-20 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD-C | |
| 29 | 王志丹 | Post Traumatic Growth for Gestational Diabetic Patients During Covid-19: Role of Partner Supportive Communication and Family Environment | International Journal of Women"s Health | 2021-10-17 | SCI三区,SCIE（2021）,国外期刊 | |
| 30 | 王志丹 | 机器人辅助治疗在孤独症谱系障碍儿童中的应用研究进展 | 护理研究 | 2021-08-25 | SCD-C,核心期刊 | |
| 31 | 王志丹 | Enhancing same-gender imitation by highlighting gender norms in Chinese preschool children | British Journal of Developmental Psychology | 2021-02-25 | SSCI | |
| 32 | 魏本亚 | 语文深度学习的实现路径 | 中学语文教学 | 2021-01-20 | SCD-C,核心期刊 | |
| 33 | 魏善玲 | 全面抗战时期国民政府对海外留学生的救济 | 南开学报(哲学社会科学版) | 2021-11-20 | CSSCI期刊 | |
| 34 | 谢海燕 | 教师使用数据的含义、价值与前提 | 教师教育研究 | 2021-09-19 | SCD-C,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 35 | 薛伟强 | 问题前置 材料后出 思维驱动——以“诸侯纷争与变法运动”为例 | 历史教学 | 2021-10-01 | CSSCI扩展版,核心期刊 | |
| 36 | 薛伟强 | 把握主旨 淬炼概念 问题引领——“明至清中叶的经济与文化”教材分析与设计 | 历史教学 | 2021-04-01 | CSSCI扩展版,核心期刊 | |
| 37 | 薛伟强 | 七年级学生历史思维的现状、问题与优化路径 | 天津师范大学学报(基础教育版) | 2021-02-01 | CSSCI扩展版 | |
| 38 | 于晓琳 | 影响大学生隐性逃课的心理因素：基于优势分析的实证研究 | 中国健康心理学杂志 | 2021-09-15 | SCD-C,核心期刊 | |
| 39 | 于战宇 | Semantic feedback processing mechanism of the enactment effect | Quarterly Journal of Experimental Psychology | 2021-11-29 | SCI三区 | |
| 40 | 于战宇 | 操作表征在被试操作效应中的调节作用：ERPs研究 | 心理科学 | 2021-11-29 | SCD-C,CSCD,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 41 | 于战宇 | 任务难度、人格特质在经期女大学生焦虑与注意稳定性间的双重调节作用 | 中国健康心理学杂志 | 2021-03-22 | SCD-C,核心期刊 | |
| 42 | 张伟 | 比较教育的跨文化视角：批判与超越 | 比较教育研究 | 2021-10-10 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD-C | |
| 43 | 张伟 | 谁之教育？何种公平？——美国社会教育公平问题审视 | 比较教育学报 | 2021-05-15 | CSSCI扩展版,核心期刊 | |
| 44 | 赵蒙成 | 工业4.0时代我国职业道德教育的嬗变与未来走向 | 河北师范大学学报.教育科学版 | 2021-05-18 | 核心期刊 | |
| 45 | 周继良 | 高校学生学业增值评价：基本属性、现实困境与实践理路 | 现代教育管理 | 2021-12-01 | SCD-C,CSSCI扩展版,核心期刊 | |
| 46 | 周继良 | 寻根问路：中国共产党对高校劳动教育的百年探索与经验启示 | 重庆高教研究 | 2021-07-01 | SCD-C,CSSCI扩展版,核心期刊 | |
| 47 | 周继良 | 现代产业学院的组织属性与制度创新 | 内蒙古社会科学 | 2021-05-10 | SCD-C,CSSCI期刊,核心期刊 | |
| 48 | 周继良 | 学科评估结果的理性评判及其与世界一流学科建设的关系 | 重庆高教研究 | 2021-01-01 | SCD-C,CSSCI扩展版,核心期刊 | |
| 49 | 周棉 | 关于“两弹一星”元勋黄炜禄请求留英时间考析 | 天津师范大学学报.社会科学版 | 2021-02-03 | 核心期刊 | |
| 50 | 周棉 | 论美国华人中文教育的历史和发展 | 湖北民族大学学报(哲学社会科学版) | 2021-01-13 | CSSCI扩展版 | |
| 51 | 朱玉山 | 中美公立大学治理社会参与阶梯的比较研究 | 黑龙江高教研究 | 2021-06-11 | SCD-C,核心期刊 | |
| 纵向项目 | ||||||
| 序号 | 负责人 | 项目名称 | 项目类别 | 项目编号 | 立项日期 | 合同经费 |
| 1 | 陈鹏 | 江苏省高质量职业教育体系建设研究 | 江苏省社科基金一般项目 | 21JYB003 | 2021-11-15 | 5 |
| 2 | 陈鹏 | 新时代师范院校劳动教育课程的理论与实践研究 | 省劳动教育教改项目 | 2021JDKT054 | 2021-09-26 | 0.5 |
| 3 | 程岭 | 美育融入高校学科教学的一体化模式构建研究 | 省高等教育教改项目 | 2021JSJG236 | 2021-11-21 | 0.8 |
| 4 | 高伟 | 有中国气象的乡村师范生培养的理论与实践 | 教育部新文科项目 | 2021150017 | 2021-10-28 | 0 |
| 5 | 高伟 | 新中国教育观念演进研究 | 全国教育科学规划一般项目 | BAA210023 | 2021-07-19 | 20 |
| 6 | 李莎 | 高中特色发展路径的英美比较研究 | 省高校哲学社会科学研究一般项目 | 2021SJA1037 | 2021-08-30 | 1 |
| 7 | 李莎 | 教育数据安全治理与隐私保护路径的国际比较研究 | 教育部人文社会科学研究青年项目 | 21YJC880038 | 2021-08-22 | 8 |
| 8 | 孙配贞 | 老龄化背景下孝道观念的代际传递机制及教育干预策略研究 | 省高校哲学社会科学研究一般项目 | 2021SJA1044 | 2021-09-01 | 1 |
| 9 | 孙配贞 | 老龄化背景下孝道的代际差异及其对代际团结的影响机制研究 | 教育部人文社会科学研究青年项目 | 21YJC190014 | 2021-08-19 | 8 |
| 10 | 孙配贞 | 江苏社会心理服务体系建设优化策略研究 | 省社科联研究项目 | 21SYC-086 | 2021-07-14 | 0 |
| 11 | 孙雪连 | 江苏省乡村教师定向培养计划实施效果追踪研究 | 省高校哲学社会科学研究重大项目 | 2021-06-18 | 10 | |
| 12 | 王艳丽 | 社区治理视角下主观幸福感的阶层差异及干预研究 | 省高校哲学社会科学研究一般项目 | 2021SJA1053 | 2021-09-02 | 0.5 |
| 13 | 熊静 | 江苏重点高校专项计划政策对目标学生群体学业发展的影响研究 | 江苏省社科基金一般项目 | 21JYC006 | 2021-11-15 | 5 |
| 14 | 熊静 | 高中-大学衔接视角下专项计划大学生的学业适应及改善对策研究 | 教育部人文社会科学研究青年项目 | 21YJC880079 | 2021-08-19 | 8 |
| 15 | 许正 | 苏北SLI特殊型语言障碍孩童常模建构、融合教育与CT干预研究 | 江苏省社科基金一般项目 | 21JYB005 | 2021-11-15 | 5 |
| 16 | 杨钦芬 | 具身化教学本体建构研究 | 省高校哲学社会科学研究一般项目 | 2021SJA1059 | 2021-09-18 | 1 |
| 17 | 张晓寒 | “营校两地变化”视域下退役复学大学生学校 适应的追踪与干预对策研究 | 教育部人文社会科学研究青年项目 | 21YJC880101 | 2021-08-19 | 8 |
| 获奖 | ||||||
| 序号 | 第一完成人 | 成果名称 | 奖励名称 | 获奖等级 | 发证机关 | 获奖日期 |
| 1 | 陈健 | 清末知识人的国家建制构想 | 江苏省高等学校哲学社会科学研究成果奖 | 三等奖 | 江苏省教育厅 | 2021-10-15 |
| 2 | 程岭 | 纳入高等学校招生体系的综合素质评价：“难为”审思与“能为”创建 | 江苏省社科应用研究精品工程奖 | 一等奖 | 江苏省社科联 | 2021-11-08 |
| 3 | 程岭 | 纳入高等学校招生体系的综合素质评价：“难为”审思与“能为”创建 | 江苏省高等教育科学研究优秀成果 | 一等奖 | 江苏省高教学会 | 2021-10-28 |
| 4 | 程岭 | 纳入高等学校招生体系的综合素质评价：“难为”审思与“能为”创建 | 江苏省高等学校哲学社会科学研究成果奖 | 二等奖 | 江苏省教育厅 | 2021-10-15 |
| 5 | 高伟 | 良知与教育 | 全国教育科学研究优秀成果奖 | 三等奖 | 教育部 | 2021-09-24 |
| 6 | 高伟 | 良知与教育 | 江苏省教育研究成果奖 | 二等奖 | 江苏省教育厅 | 2021-12-09 |
| 7 | 刘文晓 | 个人在高等教育选择中的信息问题研究 | 江苏省高等学校哲学社会研究优秀成果奖 | 三等奖 | 江苏省教育厅 | 2021-10-15 |
| 8 | 刘文晓 | 个人在高等教育选择中的信息问题研究 | 徐州市哲学社会科学优秀成果奖 | 一等奖 | 徐州市人民政府 | 2021-02-10 |
| 9 | 孙配贞 | 社会转型期青少年孝道困境问题研究 | 江苏省哲学社会科学界第十四届大会优秀成果奖 | 一等奖 | 江苏省社科联 | 2021-01-01 |
| 10 | 孙雪连 | 参与民主：学校管理方式的转变 | 徐州市哲学社会科学优秀成果奖 | 二等奖 | 徐州市人民政府 | 2021-02-10 |
| 11 | 王娟 | 汉字形声字识别中义符和声符的家族效应 | 徐州市哲学社会科学优秀成果奖 | 一等奖 | 徐州市人民政府 | 2021-02-10 |
| 12 | 韦永琼 | “表达与儿童画”：梅洛-庞蒂的儿童现象学管窥 | 徐州市哲学社会科学优秀成果奖 | 三等奖 | 徐州市人民政府 | 2021-02-10 |
| 13 | 韦永琼 | 教育评价能否关照人的内在性？——巴塔耶内在体验哲学的视角 | 江苏省高等学校哲学社会科学研究成果奖 | 三等奖 | 江苏省教育厅 | 2021-10-15 |
| 14 | 吴晓红 | 数学素养：从理论到实践 | 徐州市哲学社会科学优秀成果奖 | 三等奖 | 徐州市人民政府 | 2021-02-10 |
| 15 | 张晓寒 | 面向未来的教师——工业4.0背景下职校教师的能力探索与研究（论文） | 徐州市哲学社会科学优秀成果奖 | 三等奖 | 徐州市人民政府 | 2021-02-10 |