一、基本情况
金星霖，1990年8月出生，重庆人，讲师，教育学博士。硕士毕业于同济大学（2013—2016），博士毕业于荷兰莱顿大学(2017—2021)，博士后期间于华东师范大学(2021-2024)师从职业教育领域领军学者石伟平教授。具有应用心理学和教育学的学科背景。常年聚焦英文论文写作和发表，担任多家SSCI来源期刊审稿人。关注职业院校教师教育领域，曾以讲座专家身份参与多个教师国培项目。
二、科研与学术成果
主要承担《教育学原理》《德育与班级管理》《开题报告与论文写作》《小学与劳动教育》等本科生课程，《职业技术教育学课程与教学》等研究生课程。
研究领域主要聚焦于职业教育政策，职业院校教师教育，教师职后发展等主题。
代表论文：Implementation models for teacher peer feedback: A systematic review， 刊于《European Journal of Teacher Education》（SSCI一区）；Novice Teachers’ Teaching Practices From The Perspectives of Expert Teachers in The Chinese Vocational Education Context，刊于《The Asia-Pacific Education Researcher》（SSCI一区）；Novice teachers’ appraisal of expert feedback in a teacher professional development programme in Chinese vocational education，刊于《Teaching and Teacher Education》（SSCI一区）；“百年未有之大变局”下职业教育的挑战与应对，刊于《中国教育学刊》（CSSCI）；荷兰应用技术大学工程教育人才培养模式及其启示，刊于《高等工程教育研究》（CSSCI）。
三、所在学位点
1.职业技术教育（教育硕士）；2.小学教育（教育硕士）