2017-2018年教师发表核心及以上论文统计 | |||||
序号 | 第一作者 | 论文题目 | 发表/出版时间 | 发表刊物/论文集 | 刊物类型 |
1 | 蔡国春 | 寻根问路：高校章程建设之省思 | 2018-11-31 | 江苏高教 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
2 | 陈美兰 | 优秀教师群体成长研修机制的优化研究 | 2018-10-31 | 中小学教师培训 | 核心期刊 |
3 | 陈鹏 | 职业启蒙教育:开启职业生涯的祛昧之旅 | 2018-10-10 | 教育发展研究 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
4 | 陈鹏 | 职业启蒙教育的内涵探源与维度界分 | 2018-09-21 | 中国职业技术教育 | 核心期刊,SCD |
5 | 陈鹏 | 全人教育视角下真善美何以铸就匠人之“技”:促动与路径 | 2018-09-01 | 教育与职业 | 核心期刊,SCD |
6 | 陈鹏 | 改革开放40年我国职业技术教育学的嬗变与反思 | 2018-06-01 | 职业技术教育 | 核心期刊,SCD |
7 | 陈鹏 | 中国职业教育哲学:嬗变、规律与展望 | 2018-02-15 | 职教论坛 | SCD,核心期刊 |
8 | 陈鹏 | 供给侧视角下职业教育生源的早期培育研究 | 2018-02-15 | 江苏高教 | SCD,CSSCI期刊,核心期刊 |
9 | 程岭 | 条件知识:核心素养视域下知识教学的关键 | 2018-07-28 | 教育评论 | SCD,核心期刊 |
10 | 程岭 | 以美立人：美育“新境界说”的价值意蕴和实践路径 | 2018-05-15 | 教育理论与实践 | CSSCI扩展版 |
11 | 程岭 | 课程论与教学论关系辨析与本土化构建 | 2018-03-25 | 现代基础教育研究 | CSSCI集刊 |
12 | 杜向阳 | 关键反应治疗干预孤独症谱系障碍的有效领域与途径 | 2018-03-10 | 中国儿童保健杂志 | 一般期刊,SCD |
13 | 杜向阳 | 美国孤独症国家标准项目：阶段二的新进展 | 2018-01-15 | 江苏师范大学学报·哲学社会科学版 | 一般期刊,SCD |
14 | 高田钦 | 墨尔本大学教育硕士“临床实践”实习体系探析 | 2018-03-08 | 研究生教育研究 | CSSCI期刊,SCD |
15 | 高田钦 | 澳大利亚墨尔本大学教育硕士“临床实践”培养模式的解读与借鉴 | 2018-02-08 | 学位与研究生教育 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
16 | 高伟 | 建构有中国气象的教育哲学 | 2018-09-15 | 教育研究 | SCD,特A类,CSSCI期刊 |
17 | 高伟 | 良知正义论的重建——现代教育正义论的中国话语 | 2018-04-15 | 华东师范大学学报·教育科学版 | SCD,CSSCI期刊,核心期刊,A类权威 |
18 | 胡仁东 | “双一流”建设助力大学组织治理范式转换 | 2018-09-03 | 中国高等教育 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
19 | 贾林祥 | 大学生乐商和生活满意度的关系:心理韧性的中介作用 | 2018-01-20 | 心理与行为研究 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
20 | 李广政 | The Role of Item-Specific Information for the Retrieval Awareness of Performed Actions | 2018-08-14 | Frontiers in Psychology | SSCI |
21 | 李广政 | SPT 效应的编码机制：项目特异性与项目关联性信息 | 2018-03-25 | 心理科学 | SCD,CSCD,CSSCI期刊,核心期刊,A类权威 |
22 | 林文毅 | 篇章阅读新进展——多文本阅读理解本质特征分析 | 2018-06-15 | 应用心理学 | SCD |
23 | 林文毅 | 文本-信念一致效应及其消除 | 2018-04-02 | 心理科学进展 | CSSCI期刊,CSCD |
24 | 林文毅 | 多文本阅读理解中的来源关注：实证研究与理论解释 | 2018-03-31 | 应用心理学 | CSSCI扩展版 |
25 | 刘翠 | Molecular Dynamic Study of the Behavior of Confined | 2018-12-10 | Russian Journal of Physical Chemistry A | SCI四区 |
26 | 苗曼 | educare:一个值得引入的幼教概念 | 2018-12-01 | 学前教育研究 | B类权威,核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
27 | 苗曼 | 何必读书，然后为学？——评“独立思考”在高校文科人才培养中的地位 | 2018-01-28 | 大学教育科学 | SCD,CSSCI期刊,核心期刊 |
28 | 苗曼 | 英国幼教机构的分型及对我国幼儿教育的启示 | 2018-01-26 | 江苏师范大学学报·哲学社会科学版 | SCD |
29 | 苗曼 | 论学前教育的“学前性” | 2017-12-25 | 教育发展研究 | SCD,CSSCI期刊,核心期刊 |
30 | 孙雪连 | 参与民主：学校管理方式的转变 | 2018/1/20 | 华东师范大学学报·教育科学版 | SCD,CSSCI期刊,核心期刊,A类权威 |
31 | 王娟 | The effect of the audience on the spoken narrative of Chinese children | 2018-11-15 | Narrative Inquiry | 国外期刊,SSCI |
32 | 王娟 | 学前聋童和健听儿童情绪理解能力的比较研究 | 2018-04-15 | 中国特殊教育 | SCD,核心期刊 |
33 | 王志丹 | 学前儿童基于物体重量归纳推理的发展：中美跨文化比较 | 2018-10-30 | 心理学报 | SCD,CSCD,特A类,核心期刊 |
34 | 王志丹 | Task-specific variables influence preschool children's faithful versus selective imitation | 2018-09-10 | Social behavior and Personality | SSCI |
35 | 王志丹 | Preschool physics: Using the invisible property of weight in causal reasoning tasks | 2018-03-21 | PloS ONE | SCIE,国外期刊 |
36 | 魏本亚 | 新加坡中学如何开展课外活动 | 2018-12-10 | 人民教育 | 核心期刊 |
37 | 魏本亚 | 童漫作文的创新实践 | 2018-04-20 | 语文教学通讯·学术（D） | 一般期刊,SCD |
38 | 魏本亚 | 阅读立其言 悟道立其人——于永正阅读教学的价值 | 2018-03-10 | 语文建设 | 核心期刊,SCD |
39 | 魏本亚 | 俄罗斯国家俄语课程标准(小学)研读 | 2018-03-08 | 语文建设 | 核心期刊,SCD |
40 | 魏本亚 | 从实践者角度审视语文核心素养 | 2018-02-10 | 语文建设 | 核心期刊,SCD |
41 | 薛伟强 | 中学生史证能力素养的内涵、现状与培育 | 2018-08-01 | 历史教学 | CSSCI期刊,核心期刊 |
42 | 杨钦芬 | 我国小学数学课标表现标准的缺失及改进 | 2018-06-20 | 教学与管理 | 核心期刊 |
43 | 杨庆余 | 詹姆斯·霍普伍德·金斯——学术研究与教学研究完美结合的典范 | 2018-09-10 | 大学物理 | 核心期刊,SCD |
44 | 杨庆余 | 布什保存名单与战后美国大科学计划 | 2018-07-10 | 自然辩证法通讯 | SCD,CSSCI期刊,核心期刊 |
45 | 尹逊才 | 科学态度和科学研究的实践样本——张志公《传统语文教育教材论》阅读与思考 | 2018-11-15 | 中学语文教学 | 核心期刊,SCD |
46 | 张伟 | The Undergraduate Teaching Evaluation System in China: Progress, Problems and Suggestions | 2018-08-21 | Chinese Education & Society | 国外期刊 |
47 | 张晓寒 | 面向未来的教师——工业4.0背景下职校教师的能力探索与研究 | 2018-06-01 | 职业技术教育 | SCD,核心期刊 |
48 | 周杰 | 倾听教学的本真意涵与实践路向 | 2018-05-20 | 教育理论与实践 | 核心期刊,CSSCI期刊 |
49 | 周杰 | 学生反思性倾听的价值意蕴与促进策略 | 2018-04-20 | 教学与管理 | 核心期刊 |
50 | 蔡国春 | 重启“院校研究中国化”议题之思 | 2017-03-28 | 高等工程教育研究 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
51 | 陈美兰 | 守正道不忘初心 为人民砥砺前行 | 2017-08-31 | 中学政治教学参考 | 核心期刊 |
52 | 陈美兰 | 优秀教师群体成长的特征、理据与路径 | 2017-06-01 | 中小学教师培训 | 核心期刊 |
53 | 陈鹏 | 14～16岁学园:英国普职教育衔接的典型模式解析 | 2017-11-20 | 外国教育研究 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
54 | 陈鹏 | 双课程整合视野下职业教育“双师型”教师新解 | 2017-04-05 | 江苏高教 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
55 | 陈鹏 | 英国高中核心数学课程的缘起与运行框架 | 2017-03-10 | 比较教育研究 | B类权威,核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
56 | 程岭 | 实践性知识研究的历史嬗变 | 2017-09-10 | 教育理论与实践 | 核心期刊,CSSCI扩展版 |
57 | 程岭 | 当代哲学转向对教育研究的启示 | 2017-01-10 | 教育理论与实践 | 核心期刊,CSSCI扩展版 |
58 | 高田钦 | 大学文化力：从语义阐释到内涵界说 | 2017-06-01 | 中国高等教育 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
59 | 高伟 | 浪漫主义儿童哲学批判 | 2017-12-10 | 全球教育展望 | 核心期刊,CSSCI期刊,SCD |
60 | 高伟 | 论“核心素养”的证成方式 | 2017-07-15 | 教育研究 | CSSCI期刊,特A类,SCD |
61 | 李兵兵 | Electrophysiological signals associated with fluency of different levels of processing reveal multiple contributions to recognition memory | 2017-08-01 | Consciousness and Cognition | CSCD,CSSCI期刊,SSCI,核心期刊,A类权威 |
62 | 李广政 | Directed forgetting of negative performed actions is difficult: A behavioural study | 2017-01-20 | THE QUARTERLY JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY | SSCI |
63 | 林文毅 | 从一般领域到特殊主题:认识论信念的层次之分 | 2017-10-12 | 心理学探新 | SCD,CSSCI期刊,核心期刊 |
64 | 刘翠 | The Effects of Clickers | 2017-05-13 | Journal of Educational Computing | SSCI |
65 | 孙配贞 | Psychometric Properties of the Chinese Version of Core Self-Evaluations Scale | 2017-06-20 | Current Psychology | 国外期刊,SSCI |
66 | 孙配贞 | Coping Humor as a Mediator Between Emotional Intelligence and Job Satisfaction: A Study on Chinese Primary School Teachers | 2017-01-15 | Journal of Personnel Psychology | SSCI,国外期刊 |
67 | 王翠 | 有效教学如何可能——阅读与教学的适切性探究 | 2017/4/4 | 中学政治教学参考 | 核心期刊 |
68 | 王保健 | 心理韧性在硕士研究生乐商与主观幸福感间的中介作用 | 2017.4 | 江苏师范大学学报哲学社会科学版 | SCD |
69 | 王保健 | 员工心理资本和职业认同在组织公正感与工作倦怠间的多重中介效应 | 2017.7 | 中国心理卫生杂志 | SCD核心期刊,CSSCI扩展版 |
70 | 王娟 | 聋童的接受性词汇水平、叙事能力与心理理论的关系 | 2017.2 | 中国临床心理学杂志 | CSSCI期刊,核心期刊 |
71 | 王娟 | 母亲的受教育水平与儿童叙事能力的关系：语言支架的作用 | 2017.4 | 中国临床心理学杂志 | CSSCI期刊,核心期刊 |
72 | 王娟 | 家庭读写环境对儿童词汇发展的影响-母亲语言支架的中介效应 | 2017.8 | 中国临床心理学杂志 | CSSCI期刊,核心期刊 |
73 | 王娟 | 2017.3 | 中国特殊教育 | CSSCI期刊,核心期刊 | |
74 | 王娟 | 高功能自闭症儿童的叙事：特征、相关理论及干预策略 | 2017.11 | 中国特殊教育 | CSSCI期刊,核心期刊 |
75 | 魏本亚 | 正确认识并切实做好教学反思 | 2017-05-10 | 语文建设 | 核心期刊,SCD |
76 | 魏本亚 | 说明文教学现状及相关思考 | 2017-04-05 | 语文建设 | 核心期刊,SCD |
77 | 魏本亚 | 让作文不在是难事 | 2017.2 | 语文建设 | 核心期刊,SCD |
78 | 薛伟强 | 以中国现代外交为例的专题教学设计 | 2017-08-01 | 历史教学 | CSSCI期刊,核心期刊 |
79 | 杨庆余 | 密歇根大学理论物理研究团队的筹建、运作与启示 | 2017-07-10 | 大学物理 | 核心期刊,SCD |
80 | 杨庆余 | 达马迪安:核磁共振成像技术的先驱 | 2017-03-10 | 科学 | SCD |
81 | 尹逊才 | 训练让教学走向实效 | 2017/12/20 | 语文建设 | 核心期刊,SCD |
82 | 张欣 | 规则与惯习的耦合：大学廉洁文化建设研究 | 2017-08-28 | 教育评论 | 核心期刊 |
83 | 周杰 | 课程统整：我国高等教育内涵发展的有效路径 | 2017-11-12 | 黑龙江高教研究 | 核心期刊,CSSCI扩展版,SCD |
84 | 周杰 | 理解教师学习：基于视角统整的分析框架 | 2017-10-10 | 中小学教师培训 | 核心期刊 |
85 | 周杰 | 倾听教学实施的阻滞因素及消解路径 | 2017-08-18 | 教育评论 | SCD,核心期刊 |
86 | 张伟 | 儿童 家庭 学校 西方近代教育观念的兴起与演进 | 2017.9 | 北京社会科学 | SCD,CSSCI期刊,核心期刊 |
