周杰

时间:2016-04-22浏览:330设置

一、基本信息

周杰,江苏徐州人,江苏师范大学教育科学学院(教师教育学院)教师,博士。研究方向为课程与教学论、教师教育等。

二、学习工作经历

1.1999年在徐州师范大学中文系获学士学位;

2.2005年在徐州师范大学教科院获硕士学位;

3.2012年在华东师范大学课程与教学研究所获博士学位;

4.2013—2014年在美国威斯康星大学课程与教学研究所访学。

三、主持研究项目

1.主持全国教育科学“十二五”规划项目教育部重点课题,我国中小学教师倾听力的发展路径研究;

2.主持江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题,质变学习理论视域下研究生学习方式的变革研究;

3.主持江苏省高校哲学社会科学课题,教师倾听力的诊断与发展研究;

4.主持江苏省社科联课题,“社区服务与社会实践”课程的实施策略研究;

5.主持江苏省现代教育技术研究课题,教师网络学习力的测评与发展研究;

6.主持江苏师范大学博士学位教师科研项目,倾听教学的理论与实践研究;

四. 2010年至今发表的论文

1.直面课堂情境:评课的应然追求,教育理论与实践,2010(5) 转载于人大复印资料“中小学教育”2010(9);

2.学生自我认同危机与教育的应然姿态,教育学术月刊,2010(8);

3.倾听与教学——论教师作为倾听者,全球教育展望,2010(7);

4.课堂教学中教师倾听意识的回归,全球教育展望,2011(3);

5.走向倾听教学,教育理论与实践,2011(5);

6.教师的“他者”意识及其提升,全球教育展望,2012(3);

7.倾听教学的评价观:差异的优先性,现代教育管理,2012(4);

8.倾听学生的“沉默”之声,教育发展研究,2012(15-16);

9.倾听教学的师生观:“对他者”的关切,教育理论与实践,2012(29);

10.追问式评课的意蕴、特征和操作框架,教育理论与实践,2013(17);

11.论教师倾听的伦理性,全球教育展望,2014(9)转载于人大复印资料“教育学”2014(12);

12.教师学习概念重建与培训理念革新,教育理论与实践,2015(26)。


同栏目信息

热点信息

地址:江苏省徐州市铜山新区上海路101号 邮编:221116 电话:0516-83536226 电子信箱:Edu@jsnu.edu.cn
Copyright © 2015 - All Rights Reserved - 教育科学学院 教师教育学院