石春

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一、基本信息

石春,1982年2月,江苏徐州,女,讲师,心理咨询师二级,校心理咨询师。讲授课程:普通心理学,教育心理学,营销管理学,团体辅导,大学生心理健康教育。研究方向:社会心理学、青少年心理等。

二、学习工作经历

2000在徐州师范大学攻读教育学本科专业,本科期间曾多次获得校优秀学生干部标兵、校优秀学生干部、校优秀团干部、校三好学生、校优秀毕业生等荣誉称号,并获得朱敬文奖学金、专业一等奖学金等。2004年毕业后考取徐州师范大学教育科学学院基础心理学硕士研究生,硕士期间考取心理咨询师二级、荣获校优秀毕业生、校优秀硕士毕业论文等。2007年在徐州师范大学教育科学学院从事心理学工作,主讲普通心理学、教育心理学、营销心理学、团体辅导、大学生心理健康健康等课程,并担任校心理学咨询师。

三、主持研究项目

1. 主持苏北地区大学生心理健康教育与研究基地大学生学习拖延的影响因素及其干预策略课题,2013年立项,2014年结题。课题号:SBXLKTYJ13016(课题主持人)。

2. 主持江苏师范大学意义治疗理论在大学生压力应对中的实践研究课题,于2007年立项,2009年结题。课题号:07XWB17(课题主持人)。

3. 主持江苏省教育科学“十五”规划大学生生命意义感研究课题,2005年立项,2009年结题。课题号:[滚]D/2005/01/58)(课题参与者)。

4. 主持江苏省高等教育学会“十一五”高等教育科学研究规划当代大学生的生命意义感与其心理健康关系的研究课题,2006年立项,2009年结题。课题号:JS125(课题参与者)。

5. 主持教育部人文社会科学研究一般项目当代青少年生命意义感研究课题,2011年立项,在研。课题号:11YJA190007(课题参与者)。

四、发表论文论著

1. 大学生生命意义与心理健康的相关性分析,《中国学校卫生》2013年第11期(第一作者)。

2. 意义治疗理论在大学生压力应对中的实践意义,《天津市教科院学报》2011年第1期(独著)。

3. 意义治疗理论下的生命意义及其发展,《徐州师范大学学报(教育科学版)》2010年4期(独著)。

4. 中小学心理咨询中的价值干预问题,《现代中小学教育》2009年第4期(独著)。

5. 307名大学生生命意义认知及其影响因素分析,《中国学校卫生》2008年第5期(第二作者)。

6. 徐州地区大学生生命意义感调查,《中国心理卫生杂志》2008年第3期(第二作者)。

7. 心理学的后现代转向对心理健康教育的启示,《思想理论教育》2007年第6期(独著)。

8. 从生命意义的视角看当代大学生的心理健康及其教育,《黑龙江高教研究》2007年第9期(第二作者)。

9. 论现象学视野下的西方心理学,《徐州师范大学学报(哲社版)》2006年第4期(独著)。

10. 激励源于把握儿童的需要,《教育导刊(幼儿版)》2006年第11期(独著)。

五、获奖及荣誉称号

1. 2015年参加了江苏省大学生心理健康教育“精彩一课”比赛,取得一等奖(排名第一)。

2. 2015年参加了江苏师范大学第八届青年教师教学比赛,取得二等奖(排名第五)。

3. 2014年参加了江苏省大学生苏北地区高校大学生心理健康教育工作的评比,取得了江苏省大学生苏北地区高校大学生心理健康教育工作先进个人的称号。

4.2011年参加了江苏省第三届教育科学优秀成果奖的评选,取得江苏省第三届教育科学优秀成果奖三等奖。

5.2012年参加了江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)评选,取得三等奖。

6.2013年参加了江苏师范大学先进工作者的评选,取得校先进工作者。

7. 2015年参加了江苏师范大学毕业论文优秀指导教师的评选,取得校毕业论文优秀指导教师。

8.2011年参加了江苏师范大学毕业论文优秀指导教师的评选,取得校毕业论文优秀指导教师。

9. 2014年参加了江苏师范大学师范生教育实习优秀指导教师的评选,取得校优秀指导教师。

10. 2010年参加徐州师范大学科文学院课题教学优秀教师的评选,取得课堂教学优秀教师。

11.2012年《大学生生命意义、孤独感与自杀态度的相关研究》被徐州市心理学会评为优秀论文。

六、社会兼职与服务

1、校心理咨询师,江苏省心理学会会员

2、2012年参加了江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)评选,取得三等奖。

七、邮箱

xzshichun@163.com


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