拾景忠

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一、基本情况(个人简介):

拾景忠,1959年2月生,江苏徐州人,中共党员,高级实验师,物理教育硕士生导师,主要从事大、中物理实验教学与研究。江苏师范大学教科(教师)教育学院教师,1987年7月本科毕业于苏州大学物理教育专业。

二、出版的著作、教材:

1.《巧学物理》 编著( 2/3),1998.3北京现代出版社

2. 高中物理学生实验光盘1套(4盘),音像教材 2001.6 中央电大音像出版社

三、发表的论文:

在《物理实验》、《物理通报》、《物理教师》等杂志上发表论文40余篇。任现职以来主要发表论文如下:

题目

何年何月在何刊物

发表或何出版社出版

排名

备注

1.用平均面积判别一类压力大小关系问题

1998.12《物理教师》

独立


2.二则自制物理演示实验

1999.5《物理实验》

第一


3.也谈悬浮实验 成功的方法

2002.3 《物理通报》

独立


4.对自感现象演示实验的分析与改进

2002.10 《物理实验》

独立


5.伽伯与全息术的诞生

2002.9《物理实验》

第二


6.对测定玻璃砖折射率时入射角以多大为好的讨论

2003.1《物理教师》

独立


7.精确测量电源电动势和内电阻的方法

2003.5《物理实验》

独立


8.用分割平均面积法求解一类液体压强变化问题

2003.1《徐州教院学报》

独立


9. 谈怎样做好班主任工作

2003.5 《成才之路》

独立


10.用替代法测量电池的电动势和内电阻

2004.10 《物理实验》

独立


11.重心法求解一类液体压强、压力变化问题

2005.1《徐州教院学报》

独立


12.滑动变阻器的特殊接法及其应用

2009.1《物理教师》

第一


13.大学物理演示实验室建设实践与思考

2011.6《实验室研究与探索》

第二


14.自制三种物理实验装置及演示

2010.07物理通报》

独立


15.物体与容器底壁部分紧密接触时浮力的大小

2011.1《 高师理科学刊》

第二

第一作者为指导的学生

07物11班学生

16. 双向调节法在悬浮实验中的成功应用

2012.4 《物理通报》

第四

前边作者为指导的学生

另外在2013年至2015年中指导本科生、研究生共同发表论文14篇,其中5篇为通讯作者。

四、研究课题:

任现职以来参加两项省科研课题。主持省教育科学研究院研究课题一项。

五、获奖情况:

任现职以来主要获奖情况如下:

荣誉称号、表彰奖励名称

获奖时间

奖励部门

获奖级别

排名/总人数

省优秀教学成果奖(中教法实验)

省优秀课程(中学物理教学法)

省优秀课程(热学 校一类)

省树勋师范教育科研成果奖

省物理学会教育先进工作者

校优秀教学成果奖(中教法实验)

中学物理实验课件(首届课件比赛)

本科毕业论文优秀指导教师(三次)

教育实习优秀指导教师(四次)

本科教学水平评估先进个人

07-08年度实验先进工作者

校先进工作者(99、03、09年三次)

校优秀班主任(99-01、03-05两次)

04-06、08-10年度校优秀党员(两次)

第二届全国大学生物理教学技能大赛优秀指导教师

第四届全国大学生物理教学技能大赛优秀指导教师

第五、六、七届全国大学生物理教学技能大赛优秀指导教师

教育实习优秀指导教师

2001.2

2000.6

2002.12

1999.3

2002.12

2000.12

2002.9

03、09、10

01、05、06、12

2005.6

2008.12

00、04、10

02.3、06.5

06.6、10.6

2010.8

2012.08

2013.07

2014.07

2015.07

2014、2015两次

江苏省教委

江苏省教委

江苏省教委

江苏省教委

省物理学会

徐州师范大学

徐州师范大学

徐州师范大学

徐州师范大学

徐州师范大学

徐州师范大学

徐州师范大学

徐州师范大学

徐州师范大学

中国教育学会

中国教育学会

中国教育学会

江苏师范大学

二等

二类

二类

三等

省级

一等

校级

校级

校级

校级

校级

校级

校级

校级

校级

1/5

3/6

3/5

2/5

个人

1/5

3/4

个人

个人

个人

个人

个人

个人

个人

个人

个人

个人

六、其他信息:

本人在很好完成繁重的教学、科研及实验管理等工作之余,能够任劳任怨、认认真真做好10、11级两个物理教育班的班主任工作,并投入了大量时间和精力。这两个班班风、学风都很好,毕业时同学全部拿到毕业证和学位证,在全国教学技能比赛获奖、进行教学研究发表论文、考研等方面都远远超过了历届物理专业最好成绩。

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