2025年3月6日，教育学系召开2024-2025第二学期工作例会。会议由张晓寒主任主持，陈鹏副院长、杜连森副主任以及教育学系30余名老师参加了本次会议。
会议围绕本学期教学活动，重点对国家级课程和教学成果奖申报培育工作、小学教育专业三级认证工作、学生和教师各项赛事、课堂教学、毕业论文质量、青年教师专业发展等方面进行了部署。
张晓寒主任首先结合学校相关政策和考核文件，解读了各项赛事与奖项申报工作在学院建设、专业发展以及教师职业生涯发展的重要性。张主任强调，系部很多老师与基础教育、一些实践基地等联合做了很多工作，建议老师们充分利用这些资源，与基础教育合作，积极培育和发展课程与教学成果。接着张主任与参会教师转达了当前小学教育专业二级认证的阶段情况，并提醒各位老师对标《师范类专业三级认证标准》找差，持续优化课程大纲、教案等课程材料，做好相关评价材料的备份和积累。随后，张主任就开学的教学工作启动情况、毕业论文工作安排情况、学生实习实践情况等相关重要内容进行了安排，督促各位老师筑牢教学红线，狠抓毕业论文质量。会议同时为本专业新进青年教师安排了系部资历和经验优秀的教授作为指导教师，针对青年教师的教学、科研、专业发展等提供一对一的指导。各位老师就教育学系相关工作展开了热烈讨论。
陈鹏副院长对本次会议进行了总结。他指出，除了做好日常的教学活动，老师们要加强科研，对各类国家、教育部、省市项目要积极关注，提前做好铺垫，保持科研成果的连续性和活跃性。
本次会议为新学期工作明确了方向，为教师教学科研能力提升、加强成果产出提供了抓手。
